segunda-feira, 14 de novembro de 2011

2° ENCONTRO DE CAPOEIRA ANGOLA PALMARES

terça-feira, 18 de outubro de 2011

MENSAGEM AO DIA DO PROFESSOR

Eu me lembro de você, PROFESSOR, eu me lembro e muito.

A sua paciência, o seu amor multiplicado por
quarenta, na doação sem limites, sem restrições. Mas eu não via, não sentia essas malhas de carinho que me envolviam que me tocavam e se transformavam em luz. Eu recebia, mas não reconhecia.Você plantou uma semente dentro de mim, que agora eu sinto. Germinou, cresceu, virou botão e floresceu. Mas só agora, quando a distância de você se conta em anos de vida, eu parei para pensar e a sua figura cresceu dentro de mim. Parece até que eu voltei a ouvir a sua voz e senti a sua presença em tudo que fiz, em tudo que vivi. Você foi o guardião das minhas ações, das minhas determinações.


Altamiro Souza

terça-feira, 11 de outubro de 2011

Mediação de paz, Celso Athayde via Yahoo! Colunistas

Mediação de paz, Celso Athayde via Yahoo! Colunistas:

Em meio a tantas notícias de cursinhos privados e governamentais envolvendo o termo “mediação de conflitos”, o projeto Taça das Favelas surge como uma opção interessante.

sábado, 17 de setembro de 2011

Projeto Rádio Escolar "A Comunicação a Serviço da Educação"



“O Rádio é um veículo de comunicação de massa capaz de informar, entreter e interagir.”



O Projeto Rádio Escolar é realizado na Escola Municipal Cônego João de Deus através do programa mais educação, lançando uma alternativa educacional utilizando a construção de programas de rádio comas turmas, para a inclusão do aluno através do trabalho em equipe onde o mesmo mostre sua capacidade criativa.

Educomunicação é um conceito ou metodologia pedagógica que propõe o uso de recursos tecnológico modernos e técnicas da comunicação na aprendizagem, é o encontro da educação com a comunicação no convívio escolar. Pode ser desenvolvida com estudantes de qualquer idade, com maior interesse em estudantes que se encontre em risco social. O projeto em questão proporciona o protagonismo infanto juvenil e a linha constante da comunicação, tentando diminuir as diferenças hierárquicas entre educadores e educandos, diferenças de idade e ampliando o acesso à cultura e á informação de maneira crítica e autônoma.